正文卷 第434章 真爱的对照组（十）（2 / 2）
“思甜，咱慢慢！医恢复很嘛！急，距离九月份两月间呢
何延绞尽脑汁安抚儿
“！爸妈陪，咱边做复健，边练钢琴
田惠敏赶忙附，并试图轻松语气缓解气氛
见满脸怀念，“，候练钢琴候，爸妈直陪
“啊，爸放暑假，头什紧案，索性练琴，体验‘陪读长
何甜甜似乎父母劝慰听进，似乎感受未父母关注，绪刚才般激，反带丝期待，“！听爸妈
“哎！，管什，急，爸妈呢
“错错，思甜啊，什担，管长少岁、获怎，爸妈眼，需保护孩
田惠敏与何延，夫妻俩句句，既劝慰儿，提醒
再像，因儿懂、律优秀，忽略孩
，三口，午陪儿做复健，午琴房守儿弹钢琴
何何思语，全气氛变
真躁与喧闹，反几分庭感觉
何甜甜：……才正常庭，何思语、连城再加孟浩，演电视剧呢
何甜甜边继续表演需父母关“折翼使”，边默默底吐槽
何延夫妇却比庆幸，幸识问题，直守儿身边
半月，儿因指灵活各痛苦、百般焦躁
强烈负绪，幸及安抚，并足够父母填平
儿忧郁、绝望、失落，关，儿重新振
亲眼目睹儿折翼使，点点重新攀高峰
更亲身经历儿凤凰涅槃整程
，何甜甜指灵活黑白键盘跳跃，耳边传优令惊艳旋律，何延田惠敏两口激热泪盈眶
容易
真太容易
儿辛苦练习容易，陪伴、安抚儿容易啊
夫妻俩算培养儿感
果再媒体采访，被问“何培养何思甜位优秀钢琴”候，再虚、愧疚
够理直气壮回答，并详细罗列长需注二三四
“思甜，怎听，技术像提升呢
何延专业钢琴老师，底教艺术，音乐码鉴赏力
再，每呆琴房，听儿遍遍弹奏，何延听许问题
，儿弹奏愈流畅，重，够乐曲感受感
文艺点儿话，何思甜演奏愈灵魂
再单纯炫技，再变高雅，绪伏，让听各共鸣
、非常厉害
艺术称艺术，因它超强感染力
管懂懂，感悟，才真正艺术品
音乐尤其此
音符，曲调，由演绎，给感觉
何思甜，钢琴弹确实很，给共鸣
，何思甜，演绎品，却直击灵魂
何延本细腻、温柔，儿演奏技术提升，更非常明显感觉
“！！虽太懂，觉听，快，皮疙瘩冒
相较文艺老公，田惠敏更像市侩商
此刻，十分容
悄悄抹眼角泪水，故指胳膊，笑父：“瞧瞧，汗毛立呢
何甜甜：……吧，老妈，知您被音乐打，必般毁形象吧
您致市英啊
“呵呵，听灵魂颤抖，汗毛直立
见妻俏皮，儿则脸“言难尽”，何延禁住跟附
琴房阵沉默，紧接三口齐齐笑声
站门口阿姨，举右停半空
温馨画，正忍打破啊
，外客厅客，做阿姨，实让枯坐
主见，主儿
必须及通报呢
犹豫片刻，阿姨等琴房笑声，才敲响房门
“何教授，连城，紧儿找思甜
阿姨轻轻推房门，探进半身，轻声句
连城
听名字，素温何延禁住蹙眉头
脾气火爆田惠敏更忍住抱怨两句，“怎
“连城孩挺懂啊，近知怎，仿佛听懂咱话似
近思甜做复健，暂间见，怎
何延田惠敏差直接连城拒门外，各暗示明示话更少
偏偏连城听懂，每
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