正文 第3章 初学(1 / 2)

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教室习理论知识,实践

林老师带全班空旷堂训练场,本源训练场,其提供给其教室训练,内部教室专属训练场,重视

训练场,林老师:“位置稍微分点,确保四周分隔五距离,切记,接释放本源慢,

位置基本站定,才继续:“,接神,闭双眼,感受血液流淌经脉间,果感受关系,继续保持状态,血液流淌方向神控制

按部班,紧跟老师步伐,,武,因龄比身体龄低,思,头,思考,

林老师注状态,比较满武睁眼睛,进入状态武问:“叫什名字呢?方吗?,老师再教害怕老师,将光需努力

老师比更让给,武回答:“林老师,叫武灵,点胆敢主流,感受

“武灵”,林老师重复遍,“名字,父母期望实力强武者吧!感受简单或者右,感受纸杯次慢点关系

仔细听,武始缓缓程略微抖,额头汗流淌

紧张,背平慢慢双眼闭合,象周围风景,空气,灵释放,感受与环境合体。接回归血液身体很平神集感受血液携带力量汇聚掌。”林老师耐武做示范

尝试,按照林老师少次,武顿悟,虽基本感觉,武激:“老师,感受,太谢谢您

效果,继续保持,忘记方式,慢慢睁眼睛身体。”林老师站身边,全班

照做,睁眼睛,露惊讶色,因身体表层金色光芒,虽强烈,已经期待

“哇

神奇啊

“居使

议论纷纷讨论

使本源力汇聚身体某部位,武收获,金色光团,非常激尝试算

林老师鼓励:“次课释放力量,继续保持,继续努力哦

释放收回,身体外本源力收回,原理相反方式,集神,身体表,感受它缓缓体表移身体

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