50以牙还牙（1 / 2）
两二早读课文，午课间正准备呢，双双被拎办公室听文反馈。
语文老师原本正跟座另老师讨论什，见便：“正，其班几老师写，已经算错，几问题注，给讲讲。”
外头跑集合音乐鼓点往儿砸，王老师实忍，门关才回接。
“先吧桑。”
桑乖巧聆听，听拿两文卷，边边分析：“题目确实写记叙文很合适，写故呢，文字功底错，跑题，问题啊……”
桑眨眨眼：“您。”
“故，给概括啊——主角老工艺，妻，独靠雕琢玉器，做玉器栩栩，很门买，哪怕门庭若市，却觉孤零零，呢，”老师抬头桑，继续，“呢，做梦，梦轻候做徒，做玉雕吧，吧？”
桑点头：“嗯嗯。”
“梦跟，致错良，思，梦醒，戛止，故。”
“昂。”桑应声。
“结尾其实很，整呢挺喜欢，”概话，老师点绷住笑，“故啊，立主，，毕竟新概念文比赛，全区高文竞赛话，比较重文写什题材，像写，评审老师怀疑……”
桑笑：“怀疑什呀？”
“怀疑早恋，啊觉，注，正式比赛候写其感尽量写其，题材，。”
“，知啦，谢谢老师。”
桑嘴，却，努力早恋嘛……
悄悄瞥眼身旁，刚觉什，候才点被众讲写故赧，因即便周停棹忍，嘴角翘弧度卖。
笑？
王老师打保温杯喝几口水，才继续：“周停棹。”
牙牙机，桑竖耳朵。
“周停棹篇呢，平常写比较议论文，挺，风格，转型？”
↑返回顶部↑