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养习惯，养花寻乐趣，仿佛母亲身边。
养花越越，再局限母亲喜兰花，始养轻喜欢植物，比近几带校熊童。
钟爸爸见放书包直奔台，稀奇：“做什啊，急？”
“给芦荟分株啊
正式三，张脸值两百万粉丝钟，注视，拖盆半高巨型芦荟，气喘吁吁踏进班级门。
盆库拉索芦荟，株十五片分蘖，每片叶片肥厚宽，基部宽阔，呈花型向四周散，加花土与陶盆重量，株五十斤重。
知钟怎它拉。
憋红脸才抱，努力它搬杨跃课桌，“咚”声扬片尘土。
杨跃芦荟探脑袋，目瞪口呆：“钟，，……”
“送。”钟闷声。
“啊？”别姑娘收花，什收盆……芦荟？
钟瞟眼坐排袁筱，迅速视线转移回杨跃身。
紧张直冒汗，口话却打磕巴：“芦荟护肤，疤。”
5章
早习功夫，“文科班名字超班草送桌株巨型芦荟”，很快尽皆知八卦。
课间休息间，理科班蜂拥至，装经文科班门经经再经，株神奇植物究竟长什。
见芦荟——杨跃它放书桌旁，即使，芦荟顶端仍超桌，足够遮严严实实。
且株芦荟并非竖直向长，底端几叶片像花向四周散，霸占整片。
争相巨型芦荟合影。袁筱见状，赶忙机塞杨跃，半身藏芦荟，叶片露张白净圆脸，让杨跃帮拍照。
“东西做比，才显脸！”袁筱信誓旦旦。
钟知觉做件“伟绩”，悔抬头，赶忙藏书堆，脖弯鸵鸟，打趣全听见。
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