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班，脸片清纯辜：“老师，怎？”
班主任打量几眼，觉班草靠近，。
“周班次月考，儿办公室领考试安排，贴墙，复习计划，并。”
“您放，”杨跃点点头，模乖，“晓啦。”
话音刚落，习课课铃响。班瞬间被嘈杂议论声淹，细耳听，讨论令惊胆战月考。
班主任勉励几句，劝抓紧间复习。惜底，知劝导听进少。
眼节 课，班主任匆匆离教室给课任老师腾方。
班主任走，差点因传纸条被抓包伙伴，约舒口气。原本硬邦邦脊背瞬间软倒，恨趴，三叩九拜，感谢老爷饶两条狗命。
“……”“……”
直才赫——左与右，居紧紧攥！
男朋友间暧昧牵，肾腺素飙升，两约做应激反应。
紧握，男孩骨匀停，指细长，很漂亮。
孩比号，肤色白皙，却法“柔荑”形容——布满刻苦痕迹，厚厚层老茧覆盖拇指指尖、食指指节及靠近腕月骨处。
再典型花剑选，因拇指与食指需刻攥握剑柄，杨跃拇指指甲甚至变形。
右，比别孩关节更、指甲更丑、布满许许难老茧。
眼加八百层滤镜钟，觉极。
紧紧握双，片怜巴巴纸条被捏皱皱巴巴，它被两热汗浸透，字迹模糊清，蓝色圆珠笔痕迹糊满，甚至渗几条掌控命运智慧掌纹。
“哎呀，脏诶。”杨跃吓跳，率先甩，完全注钟异神色。
右平举，什敢碰，仅靠左费劲翻弄书包，找早门随便扔进包纸巾。
惜翻翻，连碎纸片。
钟见幅忙脚乱，奈叹口气。
“吧。”桌斗取盒已经封纸抽，推杨跃课桌。
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