10同桌（1 / 2）
项工程，孩考虑跟谁坐，老郑班主任需考虑却很，例身高否合适，习态度相加否正向，纸条零零散散拼凑，左十先顺利组桌。
加周停棹热门选，论男写名，谁填。头抢属桑，偏抢选热门。
两拆少组，老郑头两，俩凑凑算，反正担绩，身高搭，况且本坐几排。
除叫桑问，叫周停棹。
“写很。”
“嗯。”周停棹反应很淡，像选并什关系。
“全班空张纸，座？”
周停棹停顿，才：“算吧。”
“什叫算，”老郑嘀咕句，选六张纸条摊桌，，“头倾向吗？”
几乎眼见娟秀字。
明明让名字写左角，偏，“桑”跟“周停棹”并列写，甚至间富余旁边画带桨船。
停棹停棹，停船靠岸啊。
几字像脉搏似，脏鼓。
，停儿。
周停棹拿张纸条，声色摩挲，：“吧，桑。”
老郑乐：“。”
切未免太顺利，桑听见老郑公布座位信息，差点笑声，老郑太真，理由信。
历晨霏偿愿，跟拥抱告别，约坐彼此附近。
高叁，搬座位通常连整张桌带走，方便快捷。间整教室搬桌椅嘈杂声，间掺杂或欣喜或满声念叨。
桑身往外拖书桌，挪厘米——书太，重。停重新蓄力，猛往拉，桌，倒脚跟踩什，站稳直接往倒。
摔，撞进谁怀。桑回头，周停棹正低头。
黑框眼镜粗边包裹，圈黑色细细缠绕镜架，显量感，乍依冷调，显越冷淡，疏离，黑色衬严肃端正。
倒很配。
戴眼镜确实很，桑入神。
周停棹松——刚才怕摔，双便识握住肩臂。
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